O škole
- Profil školy
- História školy
- S p r á v a o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti
- Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej čínnosti 2011/2012
- Správa o výsledkoch a podmienkach výchovnovzdelávacej činnosti školy 2012/2013
- Výzva 2013
- Správa o výsledkoch a podmienkach výchovnovzdelávacej činnosti za rpk 2013/2014
- Správa o výsledkoch výchovnovzdelávacej činnosti školy za školský rok 2014/2015
- Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti školy za školský rok 2015-2016
- Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti školy za školský rok 2017-2018
- Školský poriadok-2017, ŠkVP 2017
- Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti školy za školský rok 2016-2017
- Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti školy za školský rok 2018-2019
- Profil verejného obstarávateľa
- Správa o výsledkoch a podmienkach výchovnovzdelávacej činnosti školy za rok 2019-2020
- Správa o výsledkoch a podmienkach výchovnovzdelávacej činnosti školy za rok 2022-2023
Profil školy
Špeciálna základná škola Hurbanovo, Zelený Háj je špeciálne zariadenie, v ktorom sa vzdelávajú žiaci s takými rozumovými nedostatkami, pre ktoré sa nemôžu vzdelávať na základnej škole. Poskytuje výchovu a vzdelanie žiakom vzdelávaným:
a) vzdelávacím variantom A ( žiaci vzdelávaní podľa vzdelávacieho variantu A navštevujú ŠZŠ 9 rokov);
b) vzdelávacím variantom B ( žiaci vzdelávaní podľa vzdelávacieho variantu B navštevujú ŠZŠ 10 rokov);c) vzdelávacím variantom C ( žiaci vzdelávaní podľa vzdelávacieho variantu C navštevujú ŠZŠ 10 rokov)
Povinná školská dochádzka trvá najdlhšie do konca školského roka, v ktorom žiak dovŕšil šestnásť rokov veku.
ŠZŠ je orgánom štátnej správy na úseku špeciálneho školstva. ŠZŠ je rozpočtovou organizáciou. Štatutárnym orgánom je riaditeľka školy, ktorá riadi činnosť celej organizácie, vystupuje v jej mene a má zodpovednosť vyplývajúcu z týchto vzťahov.Naša škola je zapojená od roku 2010 do celoslovenského programu „Ekologická stopa“. Je držiteľom certifikátu Ekostopa, ktorý získala ekologickým prístupom vo výchove a vzdelávaní detí.
Environmentálna výchova sa prelína všetkými predmetmi. Cieľom environmentálnej výchovy je, aby žiaci získali také vedomosti a zručnosti , vďaka ktorým vedia chrániť prírodu a uvedomujú si, že aké sú dôležité pre náš život rastliny, stromy, čistý vzduch a vôbec celá príroda. Vedieme našich žiakov k tomu, aby mali kladný vzťah k prírode a k vlastnému okoliu.
Dnešná moderná doba je bez počítačovej gramotnosti nepredstaviteľná. Veľký dôraz preto aj na našej škole kladieme na osvojenie základov informatiky. Na hodine informatiky i na počítačovom krúžku si žiaci rozvíjajú svoju počítačovú gramotnosť. Každý rok sa snažíme zlepšovať vybavenie školy a učebne počítačmi.
Žiaci sa vzdelávajú podľa ŠkVP, ktorý je umiestnený v riaditeľni školy.
Školský poriadok je umiestnený na webstránke školy.
Vnútorná organizácia školy
ŠZŠ Hurbanovo – Zelený Háj má v Zelenom Háji 2 triedy, kde dochádzajú žiaci zo spádových obcí Hurbanovo, Bajč, Imeľ, Nesvady .
Pod riaditeľstvo školy patria aj 2 elokované triedy v Dulovciach, ktorú navštevujú žiaci z obce Dulovce.
V školskom roku 2020/2021 nastúpilo do školy 35 žiakov.
Výchove a vzdelávaniu sa venuje 5 pedagógov, o prevádzku školy sa starajú 4 zamestnanci:
Riaditeľka školy: Mgr. Alica Balážová
Dulovce:
Tried. uč. I. triedy: 2. - 6. roč.: Mgr. Marta Gerencsériová Dulovce
Tried. uč. II. triedy: 7. - 9. roč.: Mgr. Helena Krajčovičová Dulovce
Zelený Háj:
Tried. uč. III .triedy : 1. – 6.roč.: Mgr. Erika Hrabinská Zelený Háj
Tried. uč. IV. triedy: 7. – 9. roč.: Mgr. Anna Bohušová Zelený Háj
Školníčka: Mária Rybárová Zelený Háj
Upratovačky: S. Melíšeková, Z. Farkašová Dulovce
V tomto školskom roku sme si stanovili nasledovné úlohy školy:1. Zvyšovať rozvoj osobnosti žiakov a ich možnosti vzdelávania.
2. Zapojiť sa do ochrany životného prostredia prostredníctvom environmentálnej a ekologickej výchovy, náš školský vzdelávací program má názov „ Zelená škola“.
3. Podporovať snahu o humanistickú orientáciu školy najmä :
- rozvíjaním a upevňovaním medziľudských vzťahov
- zameraním sa na vzájomnú interakciu, žiak , učiteľ, rodič
- vytváraním priaznivej atmosféry v škole
4. Odstraňovať počítačovú negramotnosť žiakov. Získať nové počítače a využívať ich na moderné vzdelávanie, učiť žiakov získavať informácie prostredníctvom internetu.
5. Zapojiť sa do projektov a získať finančný príspevok na materiálové vybavenie školy.
6. Dodržiavať požadované hygienické podmienky chodu školy.
7. Poskytnúť žiakom priestor na zmysluplné využívanie voľného času prostredníctvom atraktívnych záujmových útvarov využívaním vzdelávacích poukazov.
8. Počítačovú gramotnosť žiakov a učiteľov realizovať na takej úrovni, aby každý absolvent školy vedel ovládať počítač užívateľsky a naučil sa pracovať s internetom a elektronickou poštou.
9. Kompenzovať nedostatky sociálneho prostredia vo vývine detí, najmä v neúplných, sociálne, citovo narušených a málo podnetných rodinách návštevou kultúrnych podujatí.
10. Venovať pozornosť upevňovaniu fyzického a duševného zdravia, telesnému a pohybovému rozvoju žiakov, rozširovaním organizačných foriem telesnej výchovy a uplatňovaním netradičných telovýchovných prostriedkov a pohybových aktivít, ktoré nevyžadujú náročné priestorové a materiálne podmienky.
11. Neustále sa snažiť získavať vhodný materiál na opracovanie na nadobúdanie praktických zručností žiakov na hodinách pracovného vyučovania.
12. Ďalej hľadať spôsoby na získanie spolupráce s rodičmi žiakov aj zo sociálne znevýhodneného prostredia. Spoločnými silami obmedziť neospravedlnenú absenciu žiakov na vyučovaní a negatívne prejavy v ich správaní.
13. Pokračovať v úspešnej spolupráci s Okresným úradom Nitra - odbor školstva, Obecným úradom Dulovce, Mestským úradom v Hurbanove, políciou, sociálnymi pracovníčkami Hurbanova a Duloviec, s CPPPaP v Komárne, ŠPPPaP v Komárne a Hurbanove a obecnými ZŠ.
14. Výukou finančnej gramotnosti chceme viesť žiakov k racionálnemu hospodáreniu s financiami.