O škole


      •  

                                                                                            S p r á v a 

                                               o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti 

                                                       Špeciálnej základnej školy, Zelený Háj 157, Hurbanovo

                                                                             za školský rok 2018/2019.

         

         

         

        Predkladá:    Mgr.A.Balážová, riaditeľka                                                      

                                          

          Prerokované v pedagogickej rade školy  dňa 30.8.2019.

                                

        Vyjadrenie rady školy:        Prerokované v rade školy dňa 3.10.2019.

        Rada školy odporúča zriaďovateľovi Okresnému úradu  Nitra

                                                                                               s c h v á l i ť

        Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti ŠZŠ Zelený Háj 157, Hurbanovo za školský rok 2018/2019

         

          Mgr. Anna Bohušová,  predseda Rady školy pri ŠZŠ Zelený Háj 157,  Hurbanovo

         

        Stanovisko zriaďovateľa:

         

        Okresný úrad Nitra

        schvaĺuje/ neschvaĺuje

        Správu o výsledkoch a podmienkach

        výchovno-vzdelávacej činnosti

        ŠZŠ Zelený Háj 157, Hurbanovo

        za školský rok 2018/2019

         

         

        ................................................................                   

           za zriaďovateľa      

         

         

         

         

         

        Správu vypracovala:

        Mgr. Alica  Balážová – riaditeľka školy

         

         

        S p r á v a

        o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

         Špeciálnej základnej školy, Zelený Háj 157, Hurbanovo za školský rok 2018/2019.

         

        I.

        a) Základné identifikačné údaje o škole: (§ 2ods. 1 písm. a)

         

        1. Názov školy:                       Špeciálna základná škola

        2. Adresa školy:                      Zelený Háj 157, Hurbanovo  PSČ: 947 01

        3. telefónne číslo:    035/7602206                     

        4. Internetová adresa:www.skolazelenyhaj.edupage.org               Emailová adresa:                         szszhaj@post.cz

        5. Zriaďovateľ: Okresný úrad Nitra

         

        6. Vedúci zamestnanci školy:

         

        Meno a priezvisko

        Funkcia

        Alica Balážová

        riaditeľka školy

         

         

         

        Východiská a podklady:

        Správa je vypracovaná v zmysle:

        1.     Vyhláška Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16.12.2005  v znení neskorších predpisov o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.

        2.     Metodické usmernenie  MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške  MŠ SR č. 9/2006 Z. z. 

        3.     Koncepčný zámer školy na roky 2017-2018, 2019-2022.

        4.     Vyhodnotenie plnenia plánov práce koordinátorov školy za školský rok 2018/2019.

        5.     Vyhodnotenie plnenia plánu práce  metodického združenia za školský rok 2018/2019.

        6.     Informácie o činnosti Rady školy pri ŠZŠ Hurbanovo – Zelený Háj za školský rok

               2018/2019.

         

         

         

         

        7.  Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy:

         

        7.1) Údaje o rade školy:

        Rada školy pri ŠZŠ Zelený Háj 157, Hurbanovo  bola ustanovená v zmysle § 24 zákona

         č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 18.3.2016. Funkčné obdobie rady školy je od 21.3.2016 do 19.3.2020.

        Rada školy je iniciatívnym a poradným samosprávnym orgánom, ktorý vyjadruje a presadzuje záujmy miestnej samosprávy a rovnako aj záujmy rodičov, pedagogických zamestnancov a ďalších zamestnancov školy a žiakov v oblasti výchovy a vzdelávania. Vyjadruje sa ku všetkým závažným skutočnostiam, ktoré sa vzťahujú k práci školy. Plní tiež funkciu verejnej kontroly práce vedúcich zamestnancov školy.

         

         

        Členovia rady školy:

         

        P.č.

        Meno a priezvisko

        Funkcia

        Zvolený /delegovaný/

        1.

        Mgr.Anna Bohušová

        predseda

        za pedagogických zamestnancov

        2.

        PaedDr. Ingrid Hrnčárová

         

         

        za zriaďovateľa /od 23.10.2017/

        3.

        Mgr.Helena Krajčovičová

        zapisovateľka

        za pedagogických zamestnancov

        4.

        Adriana Miškovičová

         

        za rodičov

        5.

        Andrea Homolová

         

        za rodičov

        6.

        Mgr.Katarína Valachová

         

        za inú právnickú osobu /od 23.10.2017/

        7.

        Mária Rybárová

         

        za nepedagogických zamestnancov

         

         

         

         

         

        Informácia o činnosti rady školy za školský rok 2018/2019:

        Stretnutie členov rady školy sa uskutočnilo 4-krát  za školský rok. Na zasadnutiach sa riešili

        výchovnovzdelávacie výsledkv  za uplynulý štvrťrok, polrok, riaditeľka tiež informovala RŠ o hospodárení a majetkovom vybavení školy. Prerokovali sa tiež informácie  o personálnom obsadení školy, o počte žiakov a tried v novom školskom roku a priebežne počas školského roka. Na začiatku školského roka sa prerokoval a schválil inovovaný ŠkVP pre 4. a 8. roč., dotácia predmetov voliteľnými hodinami  a plán činnosti RŠ v školskom roku 2018/2019 .

         Na zasadnutiach sa riešila aj otázka sponzorov,  kontrolná činnosť riaditeľa školy, spolupráca so spoločenskými organizáciami, rozpočet školy, materiálno-technické a didaktické vybavenie a zabezpečenie školy, účasť a  umiestnenie žiakov v rôznych súťažiach,  krúžková činnosť, využitie vzdelávacích a kultúrnych poukazov.  Plnenie ŠkVP vyhodnotila riaditeľka školy. Riešili sa aj aktuálne problémy školy týkajúce sa prevádzky, nedostatku učebníc, dochádzky a správania žiakov .

         

         

        7.2) Pedagogická rada školy:

        Je poradným orgánom riaditeľa školy. Členmi PR sú všetci učitelia školy. Plán zasadnutí a činností PR vypracovala riaditeľka školy. PR zasadala 6-krát za školský rok.  Na prvom zasadnutí sa prerokoval a schválil ŠkVP, schválili sa dotácie hodín na posilnenie predmetu Slovenský jazyk a literatúra kvôli zlepšeniu slovnej zásoby a komunikácie žiakov. Riaditeľka školy a vedúca MZ kontrolovali plnenie učebných plánov a plánov koordinátorov školy,  činnosť krúžkov, využívanie IKT a učebných pomôcok na vyučovaní. Výchovný poradca pravidelne informoval  o problémových žiakoch a o vykonaných opatreniach, o spolupráci s rodičmi, obecným kurátorom, obecnou políciou.  Pedagogickí zamestnanci boli priebežne informovaní o aktuálnej legislatíve.

         

         

        7.3) Údaje o  metodickom združení školy :

                   Skvalitňovanie metód a foriem práce pedagógov usmerňuje MZ. Umožňuje riešiť aktuálne výchovnovzdelávacie problémy. Na základe analýzy práce MZ za predchádzajúci školský rok vedúca MZ vypracovala plán   práce  na nový školský rok. Opierala sa aj o námety a podnety v POP na školský rok 2018/2019. MZ zasadalo 4-krát za prítomnosti všetkých pedagógov školy.

         Realizovali  sa prednášky na tému Inovatívne  metódy vo vyučovaní a v práci so žiakmi, Energetické nápoje a ich riziká, vplyv na maloletých , Interaktívna tabuľa a jej využitie na hodinách SjaL.

        Na každom zasadnutí sa riešili aj aktuálne problémy dochádzky a individuálneho vzdelávania žiakov. V diskusii si učitelia vymieňali skúsenosti vo využívaní IKT a kompenzačných pomôcok na  vyučovaní. Vedúca MZ konštatovala, že komunikácia a spolupráca s odbornými pracovníkmi CPPPaP, CŠPPaP je nápomocná.  

        Učitelia javili aktívny záujem o sledovanie odborných článkov v časopisoch, informácie na webových stránkach pre učiteľov a skúsenosti si navzájom vymieňali. Zasadnutia boli na dobrej úrovni  a diskusie prínosom pre učiteľov a ich prácu. Riaditeľka školy vyhodnotila aj kontrolnú činnosť, hospitácie, pozitívne hodnotila aktivitu a zapájenie učiteľov do rôznych súťaží .

        Na základe kontrolnej činnosti riaditeľka školy vyzdvihla  snahu pedagógov dávať žiakom počas vyučovania úlohy podporujúce vzájomnú spoluprácu a pomoc, zaraďovanie kooperatívneho vyučovania, využívanie relaxačných prestávok hlavne u žiakov roč. 1 – 4, rozvíjanie sebahodnotenia žiakov.

         

         

        b) Údaje o počte žiakov školy za školský rok 2018/2019 (§ 2 ods. 1 písm. b)

         

        Špeciálna základná škola

        Ročník

        Stav k 15. 9. 2018

        Stav k 31. 8. 2019

        Počet

        tried

        Počet žiakov

        Z toho Integro-vaných

        Počet odd.

        ŠKD

        Počet žiakov

         v ŠKD

        Počet

        tried

        Počet žiakov

        Z toho Integro-vaných

        Počet odd.

        ŠKD

        Počet žiakov

         v ŠKD

        Príp.

         

        2

         

         

         

         

        2

         

         

         

        1.

        1

        1

         

         

         

        1

        1

         

         

         

        2.

        1

        3

         

         

         

        1

        3

         

         

         

        3

        1

        4

         

         

         

        1

        4

         

         

         

        4.

         

        4

         

         

         

         

        4

         

         

         

        5.

        1

        3

         

         

         

        1

        3

         

         

         

        6.

        1

        7

         

         

         

        1

        6

         

         

         

        7.

         

        5

         

         

         

         

        5

         

         

         

        8.

        1

        4

         

         

         

        1

        4

         

         

         

        9.

         

        5

         

         

         

         

        5

         

         

         

        10.

         

        1

         

         

         

         

        1

         

         

         

        Spolu

        6

        39

         

         

         

        6

        38

         

         

         

         

         

        c)Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka, údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy (§ 2 ods. 1 písm. c)

        c1) Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka ŠZŠ

         

        POČET  ŽIAKOV

        Z CELKOVÉHO POČTU ZAPÍSANÝCH

        POČET  TRIED

        SPOLU

        DIEVČATÁ

        počet / %

        ODKLADY

        počet / %

        NEZAŠKOLENÍ V MŠ

        počet / %

        SAMOSTATNÉ ( SPOJENÉ )

        4

         

        1/25%

        -

        1

        1-      spojená

                         

         

         

        c2) Údaje o prijatých žiakoch na štúdium na stredné školy

         

         c.2.1 žiaci 9. ročníka

         

         Počet žiakov 9. roč.

         

                            Prehľad o počte žiakov 9. ročníka prijatých na OU

         

         

         

         

        OU-3.ročné

        5

        Prihlás.

        Prijatí

        Prihlás.

        Prijatí

        Prihlás.

        Prijatí

        Prihlás.

        Prijatí

        Prihlás.

        Prijatí

         

         

         

         

         

         

         

         

        4

        4

         

         Iné skutočnosti, vysvetlivky. 

         Žiaci pokračujú v štúdiu na Odbornom učilišti Nová Ves nad  Žitavou elokované pracovisko Hurbanovo. 1 žiak nastupuje do pracovného pomeru.

         

        e) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania.(§ 2 ods. 1 písm. e) 

         

        Výchovno-vzdelávacie výsledky v školskom roku 2018/2019 

        -      prospech :

               na konci šk. roku prospelo 34 žiakov.

        -        Neprospel:      1 žiak

        -        Nehodnotení:  3 žiaci

        -        Jeden žiak 9. ročníka neprospel z dôvodu, že nemohol byť klasifikovaný pre vysoký počet vymeškaných hodín zo zdravotných dôvodov. Nedostavil sa na komisionálne skúšky tiež zo zdravotných dôvodov. Žiak neprospel a opakuje 9. ročník. Traja žiaci plnili povinnú školskú dochádzku osobitným spôsobom v zahraničí a budú komisionálne preskúšaní na žiadosť rodičov najneskôr do 31.8.2021.

         

        -        dochádzka:

                     zameškané hodiny – 6 348,  ospravedlnené – 6 264, neospravedlnené – 84,

        -         výchovné opatrenia:

        -                                           pochvaly – 11,

        udelené za reprezentáciu školy v súťažiach, za dochádzku, aktivitu, prospech,

         -                                       pokarhania, napomenutia – 20,

        udelené za porušovanie školského poriadku, za nedisciplinované správanie,

        -        znížená známka zo správania: -

        -        8 žiakov

         za porušenie školského poriadku - nevhodné správanie.

          

           Prospech:    

         Podľa A variantu bolo vzdelávaných 30 žiakov,

         podľa B variantu boli vzdelávaní  5 žiaci,

         podľa C variantu boli vzdelávaní 3 žiaci.

        7 žiakov malo individuálne vzdelávanie – 2 hodiny  týždenne.

        Hodnotenie žiakov:

        Žiaci vzdelávaní podľa A a B variantu boli hodnotení známkou, žiaci vzdelávaní podľa C variantu slovným hodnotením.

        Vzdelávací proces sa realizoval podľa platných učebných osnov ŠkVP a výchovnovzdelávacích plánov. Pridaním hodín v oblasti Jazyk a komunikácia sa dosiahlo  zlepšenie techniky čítania žiakov a rozšírenie slovnej zásoby. Žiaci si učivo predpísané učebnými osnovami osvojili podľa svojich mentálnych schopností. 

        Pod vedením učiteľov sa žiaci zapojili do rôznych súťaží, aj celoslovenských, kde získali pekné umiestnenia. Realizovali sa rôzne výchovné aktivity pod vedením koordinátorov za cieľom osvojenia zásad správnej výživy a životného štýlu, enviromentálnej výchovy, dopravnej výchovy. Žiaci absolvovali poznávacie vlastivedné exkurzie do Bojníc, Nových Zámkov a Nitry.  

         

        Dochádzka:   

        Žiaci najviac chýbajú  v zimnom období kvôli chorobe.

         

        Správanie:  

        V tretej a štvrtej triede sa vyskytli problémoví žiaci. Odmietali pracovať na vyučovaní. Problémy sa riešili so  zákonným zástupcom.  

         

        Výchovné opatrenia:     

        Pochvalami a odmenami sme motivovali  žiakov k reprezentácii školy v rôznych súťažiach,

         k dobrému správaniu, k pravidelnej dochádzke. Pokarhaním, zníženou známkou zo správania sa snažíme dosiahnuť nápravu v správaní žiakov.

         

         

        e.2. - priemerný prospech z jednotlivých predmetov

         

        Roč.

         

         

         

         

        SjaL

        Vl

        D

        Geo

        Inf

        On

        M

        F

        Ch

        Bio

        Pv.

        Vv

        Hv

        Tv

        Vu

        Ø triedy

         

        1.

        1

         

         

         

         

         

        1

         

         

         

        1

        1

        1

        1

        1

        1

        2.

        3

         

         

         

        1

         

        2

         

         

         

        1,5

        1

        1

        1

        2

        1,5

        3.

        2

         

         

         

         

         

         1,5

         

         

         

        1

        1

        1

        1

        1,5

        1,2

         

        4.

        2,5

        2

         

         

        2

         

        1,7

         

         

         

        1,2

        1

        1,5

        1

         

        1,8

        5.

        2,5

        1

         

         

        1

         

        1,5

         

         

         

        1

        1

        1

        1

         

        1,3

        6.

        2,6

        2,1

         

         

        1,2

         

        1,9

         

         

         

        1

        1,2

        1,1

        1

         

        1,5

         

        7.

        1,8

         

        2,3

        1,8

        1,5

        1,6

        2

        1,8

         

        1,6

        1,6

        1,5

        1,5

        2

         

        1,7

        8.

        1,3

         

        1,3

        1,3

        1,2

        1,3

        2,3

        1,3

         

        1,3

        1,3

        1,3

        1,3

        1,3

         

        1,8

        9.

        2,1

         

        2,3

        2,3

        1,1

        2,3

        2,1

        2,3

        2,6

        1,6

        1,2

        1,3

        1,1

        1,7

         

        1,4

        f) Zoznam uplatňovaných učebných plánov  v šk. roku 2018/2019 ( §2 ods.1 písm. f)

                   

        Vyučovanie sa realizovalo podľa učebných plánov Štátneho vzdelávacieho programu

        ISCED 1 – primárne vzdelávanie  pre žiakov s mentálnym postihnutím: 

                   

                    - vzdelávací program pre žiakov s mentálnym postihnutím    ISCED 1- primárne vzdelávanie schválené MŠ SR pod číslom CD-2008-18550/39582-1:914 s platnosťou

                    od 1.9. 2009,

                    -  Vzdelávací program pre žiakov s mentálnym postihnutím pre primárne vzdelávanie:

                    Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 5. 5. 2016 pod číslom 2016-14674/20270:9-10F0 s platnosťou od 1. 9. 2016.

         

        g) Údaje o fyzickom počte zamestnancov a  plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej kvalifikácie (§ 2 ods. 1 písm. g)

            

         

        Špeciálna základná škola

        Počet

         

         

         

         

        zamestnanci ŠZŠ

        13

         

         

         

         

                                        Z toho PZ*

        7

                                         

         

         

         

        Z počtu PZ

         

         

         

         

         

        - kvalifikovaní

        7

         

         

         

         

        - nekvalifikovaní

         

         

         

         

         

        - dopĺňajú si vzdelanie

         

         

         

         

         

                                        Z toho NZ**

        6

                                         

         

                                         

         

        Z počtu NZ

         

         

         

         

         

        - školský psychológ***

        -

         

         

         

         

        - špeciálny pedagóg

        -

         

         

         

         

        - upratovačky

        3

         

         

         

         

        - ostatní /THP/

        3

         

         

         

         

                                        Spolu počet                      

                                        zamestnancov 13

                                         

         

         

        Vysvetlivky: PZ* – pedagogickí zamestnanci,  NZ** – nepedagogickí zamestnanci

        Špeciálny pedagóg*** - ak je platený podľa osobitnej tabuľky (nie pedagogickej)

         

         

        g 1) Zoznam učiteľov a ich aprobácia, kvalifikácia

         

        riaditeľka školy                     - učit. pre MVOS                                               kvalifikovaná

        učiteľka                                 - učit. pre MVOS                                               kvalifikovaná

        učiteľka                                 - psychopédia                                                     kvalifikovaná

        učiteľka                                 - psychopédia                                                     kvalifikovaná

        učiteľka                                 - psychopédia                                                     kvalifikovaná

        učiteľka                                 - psychopédia                                                     kvalifikovaná  

        učiteľka                                 - psychopédia                                                     kvalifikovaná

         

         

         

        g. 2   Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov

         

         

         

        Roč.

        SJL

        M

        VLA

        ON

        D

        GEO

        BIO

        PV

        SVP

        TV

        INF

        F

        HV

        VV

        ETI

        CH

             Počet      

              hod.

         

        Pr

        9

        4

        2

         

         

         

         

        1

         

        2

         

         

        1

        1

         

         

                  20

        1.

        8

        5

        2

         

         

         

         

        2

         

        2

         

         

        1

        1

         

         

                  22

        2.

        9

        5

        2

         

         

         

         

        2

         

        2

        1

         

        1

        1

         

         

                  23

        3.

        9

        5

        2

         

         

         

         

        3

         

        2

        1

         

        1

        1

         

         

                  24

        4.

        8

        5

        3

         

         

         

         

        4

         

        2

        1

         

        1

        1

         

         

                  25

        5.

        8

        5

        3

         

         

         

         

        4

         

        2

        1

         

        1

        1

        1

             

                  26

        6.

        8

        5

        3

         

         

         

         

        4

         

        2

        1

         

        1

        1

        1

             

                  26

        7.

        6

        5

         

        1

        1

        1

        2

        4

        1

        2

        1

        1

        1

        1

        1

         

                  28

        8.

        6

        5

         

        1

        1

        1

        2

        4

        1

        2

        1

        1

        1

        1

        1

         

                  28

        9.

        6

        5

         

        1

        1

        1

        2

        4

        1

        2

        1

        1

        1

        1

        1

        1

                  29

         

        LEGENDA:          

                odborne odučené predmety

         

                neodborne odučené predmety

                                        

         Neodborne  odučené  0 hodín z 251  hod. 

         

        h)  Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy ( §2 ods.1 písm. h)

              (  za školský rok 2018/2019)

        V uplynulom školskom roku:

        - 1 učiteľ ukončil v septembri druhý ročník rozširujúceho štúdia špeciálneho pedagogického vzdelávania v odbore  psychopédia mentálne postihnutých na UK v Bratislave.

         

         

        i)                Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti ( § 2 ods. 1 písm. i)

         

         

        SEPTEMBER

         

        Kvíz o Slovensku – história, geografia.

        Oboznámenie žiakov a rodičov so školským poriadkom, bezpečnostnými zásadami

        Dodržiavanie osobnej hygieny - beseda

        17.9.-21.9. Týždeň mobility – pohybové aktivity vonku aj v interiéry

        Európsky týždeň športu – turnaje v kolektívnych športoch

         

        OKTÓBER: 

         

        Týždeň zdravia „ Hovorme o jedle „ – beseda, výtvarná súťaž, príprava jedál

        Svetový deň  zvierat  -   prezentácia, Chránené živočíchy na území SR

        Mesiac úcty k starším – najlepší príbeh, súťaž

        Návšteva divadelného predstavenia Bambi v KN

        Nebuď otrokom drogy – prezentácia, rozhovor

        Beseda na tému “ Éčka v potravinách“

        Deň vajec – príprava pomazánok

        Pohybové hry v prírode

        15.10. Svetový deň umývania rúk – beseda o prevencii

         

        NOVEMBER :

         

        Násilie v rodinách – beseda, prezentácia

        Bezpečne na bicykli – online test

        Prevencia obezity – riadený rozhovor

        Deň boja za demokraciu - videoprojekcia

        Dotazník na prieskum šikanovania – analýzy, závery

        Divadelné predstavenie

         

         

        DECEMBER :

         

        Škodlivosť užívania proteínov vo veľkom – beseda, obrázky

        Divadelné predstavenie v Dulovciach pre žiakov

        Prednáška o vzájomných vzťahoch s príslušníkom polície

        Svetový deň boja proti AIDS –  zapojenie sa do akcie „Červené stužky“

        Vianočný  kultúrny program pre sponzorov a rodičov

        Vianočné posedenie žiakov pri jedličke

        Beseda o šikanovaní – Mgr. Grupáčová, kpt.

        Svetový deň zdravotne postihnutých – rozhovor

        Exkurzia do Nitry – Vianočné mesto

         

         

        JANUÁR :

         

        Turnaj v spoločenských hrách

        Prvá pomoc  - predchádzanie úrazom – beseda, ukážky

        Šikanovanie a týranie v rodine

        Beseda s príslušníkom polície a kurátorkou - kriminalita

        Starostlivosť o zvieratá v zime- video, beseda

        Karneval

         

        FEBRUÁR :

         

        Svetový deň bez mobilu

        Beseda o správaní sa na verejnosti – kpt. Grupáčová,Mgr.

        Darcovstvo krvi – Valentínska kvapka

        Terorizmus a šikanovanie, nebezpečné idey

        Pohybové hry v interiéry

         

        MAREC :

         

        Dopravná výchova – testy

        Únosy detí – beseda, you tube

        Medzinárodný deň boja proti rasizmu - film

        Školské kolo v prednese poézie a prózy

        Medzinárodný deň lesov – projekt Národné parky SR

        Plánované rodičovstvo a následky interupcie - beseda

        Svetový deň vody – ochrana vody – projekt

        Marec – Mesiac knihy, Rozprávka v srdci – dramatizácia

        Poruchy prijímania potravín – you tube

         

        APRÍL :

         

        Svetový deň Rómov – uspešní jedinci

        Deň kozmonautiky – výtvarná súťaž Vesmír dokorán

        Deň narcisov – zhotovenie narcisov

        Zdravotný stav Zeme - video

        Deň vtákov – chránené vtáky na Slovensku – you tube

        Medzinárodný deň Rómov – videoprojekcia

        Čo robím vo voľnom čase – anketa, beseda

        Deň Zeme –  beseda, interaktívne hry, triedne akcie

        Deň ovocia – príprava ovocných pohárov, beseda o obezite

        100. výročie narodenia M.R.Štefánika – film, beseda

         

        MÁJ:

         

        Koniec 2. svetovej vojny - kvíz

        Násilie páchané na ženách – beseda, film

        Športové dopoludnie, súťaže

        Deň rodiny – násilie páchané na ženách, rozhovor beseda

        Svetový deň mlieka – zhotovenie nástenky

        Poznávací výlet do Bojníc, zámok+ZOO

        Požiarny výcvik

         

        JÚN :

         

        MDD – zábavné súťaže a aktivity v prírode

        Svetový deň životného prostredia - ekoaktivity

        Deň zdravej výživy – prezentácia

        Deklarácia práv dieťaťa

        Ochrana prírody pred požiarmi – beseda

        Upratovanie okolia školy

        Bezpečnosť a ochrana zdravia v lete - beseda

         

                        

         Dosiahnuté výsledky v  súťažiach

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        P.č.

        Názov súťaže

        počet zapojených žiakov

         

         

        umiestnenie

         

        OK

        KK

        CK

        OK

        KK

        CK

         

        1.

        Vôňa jari

         ocenenie

        4 

         

         

         

         

        1.3.m.

         

        2.

        Čítanie nás baví

         1.3.1.3.3.m.

        10 

         10

         

         

         

        1.m.

         

        3.

        Príroda v obrazoch

         ocenenie

        2

         

         

         

         

        1.2.3.m

         

        4.

        Svätoplukovo kráľovstvo

         2.miesto

        4 

         

         

         

        2.m.

         

         

        5.

        Farebný svet – výtv. súťaž

         2.2. m.

        5

         

         

        3.m.

         

         

         

        6.

        Prednes poézie a prózy Nová Ves n/Ž.

         1.3.m.

        3

        3 

         

        3.m.

         

         

         

        9.

        Vesmír očami detí

         ocenenie

         

         

         

         

         

         

         

        10.

        Gaňova Tarnava – celoslov.kolo recit. súť.

        3. m.

         

         

        2

         

         

         

         

        12.

        Športová olympiáda Levice

         

         

         

         

         

        5.m.

         

         

        13.

        futbalový turnaj - Hurbanovo

         4.m.

        6

         

         

        2.m.

         

         

         

         

         

        j) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená ( § 2 ods. 1 písm. j)

         

          „Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí“ – projekt poskytol škole odborný metodický materiál ako významne vplývať na odstraňovanie sociálno-patologický javov zo škôl (Mgr. Marta Gerencsériová ), realizoval aj školenie výchovných poradcov.

          „Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva“ – cieľom projektu je vybudovanie a vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho systému a uvedenie elektronických služieb do prevádzky, tak ako aj zriadenie a vybavenie digitálnych tried,

         

        k) Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole (§ 2 ods. 1 písm. k) .

          

             V školskom roku 2018-2019 nebola na škole vykonaná štátna školská inšpekčná činnosť.

         

        l) Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy (§ 2 ods. 1 písm. l)

         

        Dôležitou podmienkou výchovy a vzdelávania žiakov s ľahkým a stredným stupňom mentálneho postihnutia je aj primerané priestorové a materiálno-technické vybavenie učebných priestorov.

                Budova školy v Zelenom Háji je majetkom školy aj s priľahlým dvorom.

         Škola  má 2 triedy. Priestory  sú priestranné a adekvátne. Nachádza sa tu dielňa a počítačová učebňa. Na telesnú výchovu sa využíva veľký školský dvor s basketbalovým ihriskom. Škola nemá vlastnú telocvičňu.

        Na dvore je pozemok využívaný na hodinách pestovateľských prác.

        Škola spĺňa bezpečnostné a hygienické požiadavky na prevádzku školských priestorov. Zariadenie sa postupne obnovuje, používajú sa moderné pomôcky, výpočtová technika.

        Učebňa pre informatickú výchovu je vybavená počítačmi s príslušným programovým vybavením a prídavnými zariadeniami. Okrem toho sú v škole k dispozícii 3 interaktívne tabule, 7 notebookov a prenosný projektor. V celej budove je zabezpečené internetové pripojenie formou wifi signálu, tiež v každej miestnosti pevné pripojenie do siete. Učitelia majú k dispozícii zborovňu.

        Elokované triedy v Dulovciach sú umiestnené v prenajatých priestoroch. 2 triedy sú v budove ZŠ  a 2 v budove MŠ, kde je aj dielňa. Škola nemá vlastnú telocvičňu.  ZŠ nám umožňuje navštevovať telocvičňu počas školského roka. Školský dvor je  malý a vhodný  len na hry s loptou. Na futbal sa využíva futbalové ihrisko obce.

        Spoločné stravovanie rešpektujúce hygienické normy je zabezpečené v jedálni základnej školy. Do januára 2019 sa stravovali  všetci žiaci školy, potom už len zopár, lebo sa im podstatne zvýšil doplatok na obed.

        Vybavenie školy informačnou technikou je dobré. V Dulovciach  je počítačová učebňa pre 

        1.- 4. ročník so 6 počítačmi. 5.-9.ročník využíva na edukáciu i krúžok  prenosné počítače /10 ks/   a internet.  Športové potreby sa priebežne doplňujú, lebo sa rýchlo ničia, hlavne lopty. Zakúpili sa rôzne učebné a  didaktické pomôcky. Chýbajú priestory na cvičnú kuchynku.

        Vo všetkých triedach sú spojené ročníky.

         

          m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy (§ 2 ods. 1 písm. m).

         Príloha č.1 - Správa o hospodárení  za predchádzajúci kalendárny rok.

         

        Na škole pracovali 3 krúžky: - 2 počítačové / v Z. Háji aj v Dulovciach /  a hudobnopohybový v Dulovciach.

        Žiaci pravidelne navštevovali počítačový krúžok, učili sa o možnostiach využitia internetu, učili sa dokumenty písať, vyhľadávať informácie, používať  grafický editor, komunikovať prostredníctvom internetu, pozerať hudobné videá a filmy. Hudobnopohybový krúžok rozvíjal pohybové a dramatické schopnosti žiakov.

        Financie za vzdelávacie poukazy sa využili na nákup materiálu na krúžkovú činnosť a na plat vedúcim krúžkov.

         

         

        n) Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia ( § 2 ods. 1 písm. n).

        • Cieľ: - zapojiť sa do projektovej činnosti na zlepšenie materiálno-technického vybavenia školy
        1. Škola je zapojená do projektu „Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí“ – projekt rieši odstraňovanie sociálno-patologický javov zo škôl (Mgr. Marta Gerencsériová ), učitelia získali hodnotné odborné metodiky a získavajú na školení ďalšie informácie.
        2. Ďalší projekt  „Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva“ – jeho cieľom je vybudovanie a vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho systému a uvedenie elektronických služieb do prevádzky, tak ako aj zriadenie a vybavenie digitálnych tried, získali sme interaktívnu tabuľu a notebook, internet zadarmo.

                    Cieľ sa plní. 

        • Cieľ: - podporovať snahu učiteľov o zvýšenie odbornej úrovne

        Vzdelávanie pedagógov sa usmerňuje v rámci kontinuálneho vzdelávania. Jedna učiteľka sa zúčastnila  aktualizačného vzdelávania.

        Jedna učiteľka ukončila rozširujúce špeciálnopedagogické vzdelávanie odbor Pedagogika mentálne postihnutých. Tým sa dosiahla 100% kvalifikovanosť pedagógov.

              Cieľ splnený.

        • Cieľ: - opraviť fasádu na budove školy v Zelenom Háji

        Pretrváva úloha získať  financie na opravu fasády, ktorá je v havarijnom stave.

               Cieľ nesplnený.

         

         

        • Cieľ: získať vlastné priestory pre elokované triedy v Dulovciach

        Elokované triedy sú v prenajatých priestoroch. Naďalej sa hľadajú možnosti na získanie vlastných priestorov v spolupráci s obecným úradom.

        Cieľ nesplnený.

         

        o) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení (§ 2 ods.             1 písm. o).  

         

        SILNÉ STRÁNKY

        Ø  dielne na pracovnú výchovu

        Ø  počítačové učebne

        Ø  využívanie IKT vo vyučovacom procese 

        Ø  interaktívne tabule umožňujúce interaktívne vyučovania

        Ø  návšteva divadelných predstavení, múzeí

        Ø  diferencovaný prístup k žiakom

        Ø  pravidelná a úspešná účasť žiakov  v rôznych súťažiach

        Ø  výlety, exkurzie, besedy

        Ø  krúžok počítačový

        Ø  krúžok hudobnopohybový

        Ø  spolupráca s CPPPaP, ŠPPPaP, políciou, obecným úradom, sociálnou pracovníčkou obce, kurátorkami

        Ø  enviromentálna výchova- aktivity

        Ø  100 % kvalifikovanosť pedagógov

        Ø  počítačová gramotnosť učiteľov

        Ø  dobré vybavenie IKT

         

        SLABÉ STRÁNKY

        Ø  chýbajú vlastné priestory pre triedy v Dulovciach

        Ø  nevhodné priestory na  Tv v Dulovciach

        Ø  agresivita medzi žiakmi

        Ø  ničenie školského majetku a učebných pomôcok

        Ø  drobné krádeže

        Ø  problémové správanie niektorých žiakov

        Ø  nedostatok finančných prostriedkov na nákup učebných pomôcok

        Ø  nedostatočná vnútorná motivácia žiakov

         

         

         

        PRÍLEŽITOSTI

        Ø  vďaka sponzorom škola prepláca žiakom cestovné výdavky pri organizácií výletov a exkurzií

        Ø  vianočné balíčky pre deti

        Ø  vypracovanie projektov

        Ø  návšteva  kultúrnych podujatí

        Ø  1žiak 1  notebook na vyučovaní

        OPATRENIA

        Ø  zlepšiť spoluprácu s rodičmi

        Ø  zlepšiť správanie žiakov

        Ø  získať sponzorov

        Ø  zapojiť sa do ďalších projektov

        Ø  získať vlastné priestory v Dulovciach

        Ø  posilňovanie psychosociálnej klímy

        Ø  posilňovanie záujmu rodičov a žiakov o ďalšie štúdium na OU a dokončiť štúdium

         

         

         

        p) Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium (§ 2 ods. 1 písmeno p)

         - výchovný poradca cielenou informačnou činnosťou dosiahol u rodičov, aby podporili svoje deti v ďalšom štúdiu na OU, tiež  akciami týkajúcimi sa profesionálnej orientácie detí, účasťami na Dňoch otvorených dverí, ktoré organizovali OU, vzbudil záujem žiakov  získať remeslo.

         

         

        2/. Ďalšie informácie o škole, ktoré môže správa obsahovať:

         

        a)     Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania ( § 2 ods. 2 písm. a)

        -        Psycho-hygienické podmienky výchovno - vzdelávacieho procesu sú primerané technicko-materiálnym podmienkam školy a v súlade s platnou legislatívou. Vyučovanie priebieha podľa rozvrhu hodín. Počty žiakov v triedach a skupinách sú v súlade s platnou legislatívou.

        -         Vo výchovnovzdelávacom procese prihliadame na  psychologické aspekty žiakov, mentalitu a momentálny psychický stav .

        -         Na roč. 1-4 sa realizovali  relaxačné chvíľky počas vyučovania, často sa  striedali činnosti.  Dôsledne sa dbalo o dodržiavanie telesnej hygieny, pitného režimu žiakov a cieleným rozhovorom sa zisťovala ich duševná pohoda a motívy agresivity.

         

        b) Voľnočasové aktivity školy (§ 2 ods. 2 písm. b)

        Vhodnou motiváciou vedieme žiakov k zapojenosti do krúžkovej činnosti. Mali možnosť navštevovať počítačový a hudobnopohybový krúžok po vyučovaní.  

        Pripravili  sa programy, s ktorými sa žiaci prezentovali na vystúpeniach pred rodičmi aj na verejnosti.     

         

        c) Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom (§ 2 ods. 2 písm. c)

        V októbri sa organizovalo školské stretnutie rodičov za prítomnosti triednych učiteľov a sociálnej pracovníčky obce. Prišla väčšina rodičov. Triedni učitelia poskytovali individuálne konzultácie rodičom podľa potreby v priebehu školského roka. V prípade výchovných problémov predvolávali rodičov a spolu vyvodili opatrenia.

         

        d) Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v škole podieľajú

        Vzájomné vzťahy medzi učiteľmi a žiakmi sú  v súlade so školským poriadkom.  Vzťahy medzi žiakmi sú často konfliktné. Nakoľko ich správanie je do značnej miery determinované vonkajšími vplyvmi, rodinným prostredím a sociálnym prostredím celkovo. Niektorí pri hádkach vôbec nerešpektujú pokyny učiteľov a majú drzé, arogantné správanie. Väčšina rodičov  sa snaží korigovať správanie svojho dieťaťa a spolupracujú s triednym učiteľom.

         

        e/ Spolupráca so zriaďovateľom

        Spolupráca so zriaďovateľom Okresný úrad Nitra je na dobrej úrovni. Pracovníci OÚ Nitra odbor školstva sú ústretoví, problémy sa riešia aktuálne.

        Veľmi dobrá je aj spolupráca s Mestským úradom Hurbanovo a Obecným úradom Dulovce, zamestnanci  sú nápomocní pri riešení problémov.

         

         

         

        Hurbanovo 30.9.2019